其中,河北大学戏剧影视专业,对《走近易经》的整体结构、内容表达、镜头试听、重点戏的每一个镜头运用等,进行多维度剖析,分成4节大课,每节大课又分成2节小课,每节小课40分钟,总课时320分钟。用两周时间完成对学生的课堂讲授,并要求课后以《走近易经》为参照,每个学生学习拍摄制作一部纪录片习作,作为课外作业和社会实践课的考核内容。索伦就是在这个时候知道了霍比特人还有巴金斯,索伦希望魔戒的力量能指引咕噜找到魔戒,所以下令释放了他。在这之前,咕噜经历了不堪的精神折磨和身体折磨。索伦是对的,至尊魔戒继续牵动着它与咕噜的联系,他开始寻找回夏尔的路,但甘道夫已经知道了前一位持戒者的位置,并派了一位值得信赖的朋友去找他。